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【英才班暑期读书分享】《历史转折中的邓小平》读后感 户安涛
作者:        发布时间:2014-09-06 19:00:29        浏览次数:2760
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读《历史转折中的邓小平》有感

—思想的解放与突破

今年正值邓小平同志诞辰110周年,全国上下牵起了一场纪念活动,央视也在八月八日起播放了同名电视剧《历史转折中的邓小平》,我本是不爱看剧的,暑假一个偶然的机会,坐在电视机前看了一些。印象很深刻,画面讲的是1977年文革后首次恢复高考。我一下兴趣就来了,因为对于文革,及文革后的80,90年代的中国的情况很感兴趣,就立刻去百度了一下这部剧,并且还有出版同名书籍。因为剧还没有播完,我就立刻网购了一本,可以说这本书我是先看了部分电视剧然后一口气看完的。看完之后感触挺多的,所以决定此次青马班的暑期读书笔记写这本书。

这本书讲述了邓小平从1976年至1984年八年间的故事。有惊天动地,对后世影响深远的大故事,也有感人肺腑,屡屡落泪的小故事。跟随着作者的笔调,我们一幕幕重现了三十多年前的中国,仿佛历史课本一般,却比历史课本更加的生动,“解放思想、实事求是,冲破“两个凡是”的重重阻力,拨乱反正,平反冤假错案;恢复高考,让知青回城,改变一代年轻人的命运;实行改革开放,建立经济特区;中美建交,中英谈判,提出“一国两制”理论……”种种这些我们再熟悉不过的历史名词,却因为书中更加细致具体的描述而令我们读者印象深刻,读罢,脑子里总能立马联想起以前所学过的中国近代史的知识,同时也由这些故事中更能客观的对历史人物的评价。

此前对于邓小平的认识是不全面的,不具体的,只是在课本中知道他是党的第二代领导人,是改革开放的总设计师。而经过看了电视剧,这位伟大的领导人的形象在我脑海中更加丰满了,他是一位有血有肉的老人,不仅在领导职位上尽力为国家排忧解难,在家中,他还是一位好父亲。本书的一开始的场景便是从邓小平的全家人团结在一起入手的。他三起三落,和全家人一起软禁在一个小院子里。家人紧紧围绕在这位伟人旁边,他的妻子卓琳和几个子女都是非常的爱戴和拥护这位老人,最感人的一幕就是两个老人为不方便的儿子擦身子,即便是被打倒,他们扔共同面对一切,这种浓浓的亲情在其他的政治类书籍中很难涉及,让人看罢颇为感动。

当“四人帮”被一举粉碎了之后,中国人民是激动的,但是之后却发现中国的现状并没有改变,经过十年文革的破坏,中国的经济可以说是一举倒退20年,此时中国的农民仍然处于水深火热之中。他们迫切的希望邓大人能够出来组织工作,能够为老百姓办一些实事。但是,当邓小平出来掌管科教方面的工作时,却一再受到“两个凡是”的禁锢。从书中我能深深的体会到当时的中国,自上而下的思想保守,“以阶级斗争为纲”的指导思想使得人们一直上纲上线,相互残害,并没有做些实际的生产工作,或者说是生产停滞不前。邓小平见此现状,也颇为担忧,才有了随后的“真理标准大讨论”,废除“两个凡是”等解放思想的运动。

关于解放思想的问题,我自己也很震惊。当时的中国人民是那样的保守,这要是放到当今的中国是不可想象的。或许是因为某个特定的历史时期,才有了适应历史的国民思想状态。或许多少年以后,再来回顾今天的历史,那时候的人们可能会说二十一世纪初的中国人同样思想保守。思想问题是重大问题。是关系到发展方向的问题。一个永远坚持“两个凡是”的中华民族,是怎么能够实现四个现代化,实现祖国的繁荣富强的。这些先进的思想,那个时候邓小平便看得很清楚。只有人民的思想解放了,才能够加快生产,才能够更快的实现四个现代这一宏伟目标。于国如此,于己同样适合。对于我们自己的发展来说,或者说具体点对于我们二十一世纪的大学生来说,思想问题仍然是重中之重。只有我们的思想正确了,我们的方向正确了,才能够更好的实现自己的价值。我们没有80年代的思想禁锢,但是我们有我们自己的问题。每个时代的思想重点不一样,正如建国初期,我们更多的是宣扬社会主义好,是让人民更心甘情愿的为社会主义事业做贡献。所以当代大学生最重要的还是一个“创新”二字。思想上的创新意识才有学术上创新成果。我们要敢于打破自身局限,敢于从多角度全方面的看待问题,人云亦云的时代过去了,更多的是我们的独立思考,热烈讨论,才有在学术上更进一步的成就。

因为邓小平刚开始复出时是主管科教工作,所以邓一点点的打破了工作方面的束缚。为四五事件平反,开科教座谈会,恢复高考等一系列令人激动的举措,使得广大科教工作人有信心为社会主义工作。邓小平很有预见性的提出“科学技术是第一生产力”的结论。这句话也经受了历史的检验。然而当时的中国普遍思想却不是这样的,当时说知识分子是臭老九,走资派。全国各大高校,研究机构都不同程度的受到影响,国家的科研水平停滞不前,想想那些优秀的科技工作者在文化大革命期间被打倒去扫厕所,站在今天的角度我是震惊的。或许我对那段历史还不够熟悉,脑子里总是会问自己“难道当时的执政者没有这种认识么?难道他们不知道科技的发展是能够对生产力巨大的提高呢?既然我们党提出要搞社会主义建设,却为何只依靠那些旧技术呢?他们难道没有看到世界的发展方向么?”很多问题都涌现在脑海中得不到解决。或许在我今后的学习中能够慢慢的认识那个历史时期,慢慢的领悟其中的缘由。

其实我上面所讲的,仅仅是全书的前部分,看完对自己确实很有启发。我觉得整本书可以归纳成两个字“突破”,可以说,1976年至1984年这八年,邓小平同志作为党和国家的领导人,一直在“突破”,这两个字高度概括了他的工作。所有的政策和精神,都是在突破前人的束缚。正因为有了这样的领导人,中国人民也是能够适应时代的发展的。其中关于安徽凤阳的家庭联产承包责任制的问题就是一个例子。这要是在文革期间,分田到户是绝对要收到处分的。那个时候就是集体观念,58年之后的人民公社化运动一直持续,大锅饭的时代还没过去。安徽凤阳的农民们冒着生命危险实施这个举措。这难道不是一个“突破”么,从后面的政策可以看出,这完全是正确的,是符合历史的,极大地提高了农民的生产积极性。书中这样的例子数不胜数,正如总有“第一个吃螃蟹的人”,这样的引导人民敢于突破,敢于创新的局面才是党和国家希望的。当社会各界人士都有了思想的解放,思想上的突破,便有了后面改革开放中欣欣向荣的社会主义现代化建设的宏伟场面。

有人说过这样一句话,“中共的三个30年,前30年是革命夺权,后30年是继续革命,践行革命理想,再30年是拨乱反正,恢复理性。”确实,自从邓小平上台后的30多年,我们实施了改革开放伟大决策,使得中国的综合国力等到明显提升。但归根结底,思想上的提升,更科学的,更理性的去发展我们的国家。这便是这本书带给我的最大的感受,思想上的解放与突破。

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户安涛